Katharina Gust erprobt Unterrichtseinheit "Methodisches Lesen"

Am 13. Juni 2007 fand in der Bücherhalle Niendorf eine Unterrichtseinheit "Methodisches Lesen" statt, die von Katharina Gust, Studierende am Department Information der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, geleitet wurde. Schülerinnen und Schüler einer 8. Klasse der Haupt- und Realschule Sachsenweg waren aufgefordert, als eine Übung des verstehenden Lesens, sich Texte nach vorgegebenen Methoden zu erschließen. Am Schluss fanden sich die Jugendlichen in Gruppen zusammen, visualisierten ihre Ergebnisse auf einem Plakat und stellten es der gesamten Klasse vor.

Frau Gust schreibt eine Diplomarbeit mit dem Titel: "Die bibliothekspädagogische Unterrichtseinheit 'Methodisches Lesen'. Steigerung von Lesekompetenz und Motivation durch die Förderinitiative 'Reading Apprenticeship'", und sie wollte die Unterrichtseinheit auf ihre Praxistauglichkeit überprüfen. "Reading Apprenticeship" ist eine praktisch ausgerichtete Leseausbildung an Hand von erprobten Methoden, die auf sinnentnehmendes Lesen ausgerichtet sind. Das Gesamtkonzept ist erläutert in der Publikation: "Lesen macht schlau".

Im Mittelpunkt der Unterrichtseinheit standen die Methoden "Klären von Unklarheiten", "Lautes Denken", "Zusammenfassen von Texten" und "Formulieren von Fragen an den Text". Mit diesen Methoden sollen Texte erschlossen werden. Zuvor ausgegebene Arbeitsblätter erläuterten die Methoden, zum Beispiel gliedert sich die Aufgabe "Formulieren von Fragen an den Text" in die Arbeitsschritte:

• Fragen nach der Information,
• Fragen zum umfassenden Textverständnis,
• Fragen zum Reflektieren und Bewerten
• Fragen zur Interpretation.

In der abschließenden Präsentation erläuterten die Jugendlichen ihre Ergebnisse. Übereinstimmend gaben sie an, dass ihnen die Methoden für das Erfassen von Textinhalten eine große Hilfe wären, besonders für schulische Aufgaben. Eine Schwierigkeit wäre, die Methoden bewusst bei schwierigen Texten anwenden. Entscheidend wäre auch der Wille, es genau zu nehmen und sich durchzubeißen. Nur so wäre es möglich, alle Unklarheiten aufklären und einen schwierigen Text in allen Einzelheiten zu verstehen.