Lesepaten

Mit Buchpräsentationen und Leseproben beendeten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a der Haupt- und Realschule Sachsenweg am 21. Februar 2008 in der Bücherhalle Niendorf ein Unterrichtsprojekt nach dem Lesepatenmodell, das sich über einen Zeitraum von fünf Monaten erstreckte. Eindrucksvoll demonstrierten die Schüler vor einer großen Gruppe laut, betont, verständlich und flüssig vorzulesen.

Lesepaten, das heißt in diesem Fall: In einer Klasse werden Paare gebildet, über die Bibliothek wird ein bestimmtes Buch in zweifacher Ausfertigung besorgt und den Schülern über einen längeren Zeitraum zur Verfügung gestellt. Zweimal zwanzig Minuten Lesezeit im Fach Deutsch haben die jeweiligen Paare in der Woche zum Vorlesen und zum buchbezogenen Gespräch zur Verfügung. Sie können dies in den Klassenräumen tun oder sich einen Leseplatz irgendwo im Schulgebäude suchen.

"Eine besondere Bedeutung hat das Wort 'Stop'", erläutert Kathrin Becker, Deutschlehrerin der Klasse 5. "Dann wird das Vorlesen unterbrochen, weil irgendein Fehler vorliegt. Interessant war, dass die Schüler sehr schnell gelernt haben, einander zu helfen und in sachlicher Form zu korrigieren."

Frau Becker hat im September 2007 mit allen Schülern einen "Stolperwörter-Lesetest" gemacht und diesen Test im Februar 2008 wiederholt. Bei fast allen Schülern sind signifikante Fortschritte in der Lesefähigkeit zu beobachten, Fortschritte die normaler Weise viel länger dauern. "Das ist aber verständlich", findet Frau Becker, "denn das Lesepatenmodell übt das laute und richtige Vorlesen und schult Lesegeschwindigkeit und Genauigkeit. Was mich besonders freut ist die Tatsache, dass sich auch die Schüler verbessert haben, die anfangs erkennbare Schwierigkeiten hatten".

An dem Lesepatenmodell beteiligen sich derzeit in Hamburg 10 Schulen, es wird von der Universität Hamburg und vom LI (Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung) wissenschaftlich begleitet, auch Fortbildungen werden entwickelt und angeboten. Für die Bücherhalle ist das Lesepatenmodell eine Kooperationsmöglichkeit für die Klasse 5, für die Klasse 8 gibt es das Lehrangebot "Recherchieren und Bewerten" und für die 9. Klasse "Zitieren und Belegen".