Sozialpädagogische Assistenzberufe in Krippe, Kita und Schulkindbetreuung / Arbeitsheft 2. Mit dem Schwerpunkt Schulkindbetreuung
Buch

- Titel: Sozialpädagogische Assistenzberufe in Krippe, Kita und Schulkindbetreuung / Susan Hosseini [und weitere]
- Teil: Mit dem Schwerpunkt Schulkindbetreuung ; Arbeitsheft 2.
- Person(en): Riffel, Gabriele [Verfasser*in] ; Küls, Holger [Herausgeber*in] ; Menzel, Gertrud [Verfasser*in] ; Hosseini, Susan [Verfasser*in] ; Raben, Barbara von [Verfasser*in] ; Wilmes, Andrea [Verfasser*in] ; Reinecke, Maike [Verfasser*in] ; Küls, Holger [Verfasser*in]
- Ausgabe: 1. Auflage
- Sprache: Deutsch
- Originalsprache: Deutsch
- Umfang: 141 Seiten : Illustrationen ; 397 g
- Erschienen: Köln : westermann, 2025
- ISBN/Preis: 978-3-427-10388-2 Broschur : EUR 14.95 (DE), EUR 15.40 (AT)
- Schlagwörter: Lehrmittel
- Link(s): Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
- Signatur: RAT und TAT > Psychologie und Pädagogik
- Na 1 HOSS 2
- Achtung! Neue Medien können einen abweichenden Standort aufweisen. Bitte prüfen Sie den genauen Standort in der Verfügbarkeitsanzeige.
Inhalt: Arbeitsheft mit dem Schwerpunkt Schulkindbetreuung! Das Arbeitsheft wurde ergänzend zum Lehrbuch Sozialpädagogische Assistenzberufe in Krippe, Kita und Schulkindbetreuung - Lernfelder 1-6 (978-3-427-10343-1) sowie zum Arbeitsheft 1 (978-3-427-10345-5) konzipiert. Es enthält zehn ausführliche Lernsituationen mit beruflichen Handlungssituationen und konkreten Aufgabenstellungen - fünf davon zum Schwerpunkt Schulkindbetreuung. Die Arbeitshefte 1 und 2 enthalten verschiedene Lernsituationen, jeweils mit Bezug zu unterschiedlichen Kapiteln im Lehrbuch. Die lernfeldorientierten und fachdidaktisch begründeten Lernsituationen sind in vier Handlungsphasen strukturiert: informieren und analysieren, planen und entscheiden, durchführen sowie reflektieren und bewerten Das strukturierte handlungssystematische Vorgehen unterstützt den selbstgesteuerten und kooperativen Kompetenzerwerb. Passgenaue Arbeitsblätter erleichtern Ihre Unterrichtsvorbereitung zusätzlich. Für einen zeitgemäßen handlungsorientierten Unterricht!
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