Inhalt: Das Lehrbuch gibt eine umfassende und verständliche Einführung in die Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik und richtet sich an Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit Menschen mit Beeinträchtigung arbeiten. Der Inhalt gliedert sich in vier Hauptteile: Grundlagen, Aufgabenbereiche, Lebenswelten von Menschen mit Beeinträchtigung, Sonderpädagogische Aufgabenfelder. Im Glossar werden wichtige Fachbegriffe erläutert. Das ist neu in der 7. Auflage: Alle Kapitel wurden aktualisiert. Die folgenden Kapitel wurden umfassend überarbeitet: "Gegenstandsbereich", "Lernbeeinträchtigung", "Schwere kognitive Beeinträchtigung (geistige Behinderung)", "Autismus-Spektrum-Störung (ASS)" und "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)". Kapitel 4.4.1 "Angststörungen" wurde neu strukturiert und um die folgenden Unterkapitel ergänzt: Überängstlichkeit, Trennungsangst, soziale Ängstlichkeit, Prüfungsangst. Kapitel 4.6.1 "Regulationsstörungen" wurde ebenfalls neu strukturiert und um weitere Unterkapitel ergänzt: Schlafstörungen, exzessives Schreien, Fütter- und Essstörungen. In Kapitel 4.6.4 "Ess- und Gewichtsstörungen" ist die Binge-Eating-Störung als eigenes Unterkapitel aufgenommen worden.